2010年，首都(dōu)師範大學(xué)黃城附屬學(xué)校在借鑒中外先進(jìn)教育理念的基礎上提出了屬于自己的教玩友育哲學(xué)----童心教育，其要義是“葆童真，子來激童趣”，旨在終結兒童成(chén區北g)人化傾向(xiàng)，把對(duì)兒童的教育工作轉到“童心爲本照謝”上來。童心教育的提出，在于敬畏兒童成(術空chéng)長(cháng)的規律，也是學(xu報學é)習品質提升、内涵發(fā)展嗎開的自我要求。
 我們通過(guò)爲首師大附屬玉泉學(xué)校量身定制“科學慢謝(xué)盒子”課程，旨在扭轉傳統課程中有麗存在的“被(bèi)馴化”、“被(bèi)教育”、“被(bèi)學(xué)湖劇習”的被(bèi)動育人模式，使課程成(chéng)爲雜也尊重生命、激發(fā)潛力、指向(xiàng)發(fā)慢妹展的有力保證，讓“童心教育”理念落地。課那美程設置的出發(fā)點和落腳點是對(duì)“人”的培養，是教育理想與身睡教育目标付諸實踐的橋梁。基于“童心教育”理念的科學(xué)盒子對西課程，既符合教育規律，又立足學(xué)校實際；既促進(jì放開n)學(xué)生全面(miàn)發(fā)展，又适宜學(xué)生個性知就成(chéng)長(cháng)；既具有全雪算面(miàn)性、先進(jìn)性少裡，又具有簡潔性、可行性；既随時(shí)代哥拿的發(fā)展變化體現出發(fā)展性、創新性，又遵循課內文程發(fā)展的内在規律而體現出系統性和輛又穩定性。
科學(xué)盒子課程結合學(xué)校實際，豐富主題課程系統，内容在都符合學(xué)習興趣、時(shí)代主題，著(zhe)力于學(xu家綠é)生核心素養的提升，體現童心課程的特色性、創新性和綜合性，以實現我妹在綜合素養發(fā)展基礎上的個性發(會草fā)展，“學(xué)有所長(cháng)”，成(chén聽車g)爲真正全面(miàn)發(fā間愛)展的人。我們聘請優秀教師指導，提供技術村多上的有力保證，履行“把孩子培養成(chéng)德智群厭場美體全面(miàn)發(fā)展的人”的學(xué)校使命。
2017年9月新學(xué)期伊始，首都(dōu)師範大學(xu中外é)附屬玉泉學(xué)校中學(xué)部，組織7年級4個班級，8年級2個章明班級就(jiù)本學(xué)期科學(xu音秒é)盒子課程召開(kāi)課程說路做(shuō)明會(huì)。科學(xué)廠紅盒子項目組負責人及授課老師就(jiù)玩具總動員、照亮動物也瘋狂、植物嘉年華、神農本草經(jī低他ng)、名偵探傳說(shuō)等11個線樂主題，共計22門課程做簡單介紹。同學(xué)們冷線聽的津津有味，在諸多課程中艱難抉擇本學(xué謝為)期將(jiāng)研究的課題。祝他們在新的從到學(xué)期通過(guò)科學(xué)盒子學(xué)有所樂，學(北民xué)有所得。