爲了落實《國(guó)家中長(cháng)期黃如教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，促進(jìn)辦學(xué)體制多樣(信著yàng)化，擴大優質資源，推進(jìn)科技人才早期培養模還票式多樣(yàng)化，滿足不同潛質學(xué)生的發(fā)展需要。爲自在了探索發(fā)現和培養創新人才的途徑，深化教育教學(xué)改革，探索話費創新人才培養機制和模式，創新教育教學(xué)方法，探索多種(zhǒng)培養樂腦方式，北京市八一學(xué)校于美影10月20日下午舉辦主題爲“體驗秒很·創造·分享”2017年科技節。我公司結合研究院所豐富的科技資源和學(xu林鄉é)校的優秀辦學(xué)傳統，深度挖掘學(xué)生的潛能請雜(néng)，探讨科技拔尖人才來船早期培養模式，打造特色科學(xué)領域課程，將(開舊jiāng)學(xué)校科技教育需求與國(guó匠化)家高端科技資源的科技教育轉化相結合。爲到訊北京市八一學(xué)校量身定制了豐富多彩的科技節議熱活動，

“體驗·創造·分享”八一學(xué)校2017年科技節主要草行依托北京市微創博志教育科技有限公司承辦，活動内容圍繞古生物學(x離子ué)主題、細菌真菌主題、動物學(xué)主題、植物學(xué)主答來題、環境與健康五大主題展開(kāi)，共 1謝家8個項目組成(chéng)。同學看都(xué)和老師們在聆聽了工作水市人員的講解後(hòu)，分别動手操作、體驗了不同主題内容的活動，紛紛表熱要示，不僅在科技節現場學(xué)習到了課本上沒(mé在信i)有的知識，摸到了遠古時(shí)代的化石，還(hái)窗關測試了不同口罩對(duì)霧霾的防護作用。在科技節結束後(hòu)，還就廠(hái)收到了主辦方悉心提供的銅錢草、風信子水培植物，以及可少算以培養平菇生長(cháng)的菌包，以供同學(xué船問)和老師們在科技節結束後(hòu)，仍然能(néng花木)自行觀察植物的生長(cháng)趨勢。

活動精彩瞬間：

同學(xué)們在移動實驗車放術上利用顯微鏡觀察水蚤，研究微生物的心髒跳動。

在化石直通車邊，同學(xué)們在聆聽老師講解白垩紀時(shí)空遠代三葉草化石的形成(chéng)過(guò)程。道對

同學(xué)在通過(guò)算做儀器數值的變化，測定不同口罩的過(guò)濾新的效果。

在科技教師的指導下，同學(xué)姐文們按照不同營養物質與材料的配比，制作真菌菌包。

利用試紙及檢測儀，同學(xué)們動手檢近近測身邊不同種(zhǒng)類的水中微生物及礦物元素含量，鑒别其是否可以時藍飲用。

在顯微鏡下尋找海洋生物有孔蟲，并辨别他們的年代。