9月15日，中關村第二小學(xué)華清校區和中關村校區的11個班的五年請懂級同學(xué)走進(jìn)了奧林匹克森林公園，值得一南窗提的是，此行既不是秋遊采風，也不是長(我場cháng)走健身，而是開(kāi)啓了各具特木美色的“科學(xué)公園”之門。讓每一個孩子經(jīng新放)曆科學(xué)探究過(guò)程，像科學謝內(xué)家那樣(yàng)做研究自草。
嚴謹出發(fā)——有詳備方案的科學(xué)活動
本次科學(xué)公園的活動學冷慢(xué)校果敢、積極地響應了外出實踐的方案。外如但是，一整天的外出行程，又要立足于讓學(xué)生真學(xué)、真實踐刀多。對(duì)組織力和執行力的要求非常高，尤其是學(xué)生外出實踐的安全預機輛案不可謂不詳備。上至學(xué)校領導，下至各位班主任和協鐵習助老師，都(dōu)幾次三番開(kā電對i)會(huì)學(xué)習，研讨和推敲活動日的安排、步驟能資和各種(zhǒng)應急預案。
老師們在班級内爲學(xué)生深入貫徹落實了外出目的男農，學(xué)習要求以及安全守則海上。學(xué)生們被(bèi)這(zhè)種(zhǒng)專業的學(xué)業飛習精神所感染，能(néng)夠認真準備，積極分組，分工合作，在意算和識上將(jiāng)本次參與的科學(xué)公園活動和經(jīng)場場常進(jìn)入公園的社會(huì)實踐（即“秋遊”）活動道都區分開(kāi)來。看到同學(xu農見é)們嚴肅認真的樣(yàng)子，老師們都(dōu)十分對開欣慰。
意氣風發(fā)——有集體意草視識的科學(xué)活動
清晨7：10就(jiù)到了學(xu術有é)校，7點20樓下集合，7點30準時(shí)發(fā)車。和照這(zhè)幾個時(shí)間點低西都(dōu)需要說(shuō)到做到，這(zhè)些對(duì農廠)于一個剛滿10歲的孩子來說(shuō)并不容易。雖然天空還(h訊暗ái)似乎挂著(zhe)一些毛毛雨，令人擔讀明憂當天的天氣和路況。但是我們看到，同學(x行外ué)們的精神狀态非常好(hǎo)，不僅極少出現遲到讓全班等待的個例，而且下公時了大巴，走在路上，同學(xué)們那種(zhǒng)精氣神件兵令人振奮，與清晨的奧林匹克主題氛圍相得益彰。悄悄告訴你，我們每對費個班的探究主題都(dōu)不一樣(yàng)呢，有研究動物的有研究請老植物的有研究環境的……太豐富了！每一位同學(xué)都(dōu)很期待呦！靜事
到了集結地，随隊專業老師帶領同學(xu雜志é)們回顧了前期講座的内容，再次講解了實地考察的要求和重要方法，對(duì大花)實踐設計進(jìn)行著(zhe)引導，并對(duì)實驗工校金具做了示範。同學(xué)們聽得全神貫注，生怕遺漏任何報商一個完成(chéng)挑戰的“金鑰匙”。學(xué)習小組分工明确，組長身商(cháng)各負其責，引領組員讨論，熟悉學(xué)習計信用具，一切都(dōu)顯得那麼(me)專業，這(zhè)些專注力都(dōu)在西麗後(hòu)面(miàn)的活動中得到了印證和收獲。
“迷失”奧森——有自然氣息的科學在雨(xué)活動
“科學(xué)公園”活動創始去窗人Doctor W博士曾言道(市風dào)：同樣(yàng)的自然，在遊人的眼中隻是美麗的舊志景色，在文人的眼中卻幻化出多情的意象，而在科學(xué)家的眼中，自年上然的美不僅可以被(bèi)欣賞，還(hái輛聽)可以被(bèi)解釋。日升月落、鬥轉星移、莺飛草長(ch花照áng)、雜花生樹……每一種(zhǒng)現象背後(hòu)都(裡飛dōu)有其獨特的構造和原由。意大利科學(xué)家去小伽利略曾說(shuō)：“真理不在蒙滿灰塵的權威著作中，而是在宇宙去答、自然界這(zhè)部偉大的無字書中。”因此，今天哥你，同學(xué)們走進(jìn)了“奧林匹克森林公園”，實際上就(jiù)是要兵歌“迷失”奧森，既要深入其中，迷在其中，也要盡量丢掉它原本家我的涵義，去觀察、去發(fā)現、去思考、去科也創造。
于是同學(xué)們在這(zhè)個我們習以爲常的公園裡(lǐ)，做著相術(zhe)如此這(zhè)般令人眼前一亮的科學(xué)實踐照體。
同學(xué)們努力在這(zhè)麼(me)豐富車吧多彩的科學(xué)活動中，能中商(néng)夠在一個區域内認真地觀察，規矩地操作，耐心地裡了等待。不急不躁、不打不鬧。甚至有的同學(xué)都(dōu)忘了時(shí)間很鐵，忘了吃飯，我們看到更多平時(shí)大家眼中的“淘氣包”，“小煞星”，成(到用chéng)爲了今天尋找、記錄的排頭兵，正能(néng)量傳遞給了許多同裡購學(xué)，真是令人刮目相看！
“零食、飲料、聊大天”這(zhè)幾樣(yàng)“秋遊必喝地備”，似乎也無法停止同學(xué算又)們探索的腳步，真真是一個“茶不思、飯不想”啊！
收放有緻——有“真研究”味道(dào)的科學(xué畫可)活動
同學(xué)們果然是進(jìn)入高年級了，午餐的時(shí)間業朋不長(cháng)，照了一張各具特色，背景不一的的集體南你照之後(hòu)，行軍、上車！回程的大巴上，孩子們略帶疲憊的小臉在車窗票廠上影影綽綽，但是并不困倦，因爲他們知道(dào)，這(zh微場è)一路，他們不是遊客。
回到班級内，各小組繼續根據實地考察的記錄嗎水結果，將(jiāng)科學(xué)探究土還的數據進(jìn)行梳理分析，讨論、生成(ch光東éng)研究結論，爲後(hòu)續的探究結果分享做著(zh會學e)準備。真真又在班級繼續著(zhe)自己的綜合實踐課程但家。
這(zhè)是一個沒(méi)有低飛奔跑玩耍，沒(méi)有零食和電子遊戲的外出活動，還(hái)是去了一個那麼能線(me)大的一個社會(huì)公園，這(zhè)些純真的少讀器年們卻也能(néng)做得如此之好(hǎo)。
他們甚至在放學(xué)之前還(hái)和全校同學(xué)志醫一起(qǐ)去做了一個下午操呢。
回過(guò)頭，看看老師們微笑著(zhe)疲憊，一個個給孩子們講解，和孩樹高子們一直在一起(qǐ)，對(duì)答如流的畫面(miàn)沉浮于腦服購海。
想來，有時(shí)候，隻要做到了，都(dōu)可以實現！
